• карта сайта
• на главную

Анализируем результат

Этап закрепления новых знаний и способов деятельности

Образовательная задача этапа:

• обеспечить закрепление учащимися знаний и способов действий, которые им необходимы для самостоятельной работы;
• обеспечить в ходе закрепления повышение уровня осмысления учащимися изученного материала, глубины его усвоения;
• создать условия для выявления школьниками индивидуальных способов закрепления изученного материала;
• обеспечить закрепление изученного материала с учётом индивидуальных способов закрепления знаний.

Содержание этапа:

• организация деятельности учащихся по воспроизведению существенных признаков изученных познавательных объектов;
• организация деятельности учащихся по отработке изученных действий посредством их применения в ситуациях по образцу и в измененных ситуациях;
• закрепление методики изучения нового материала;
• закрепление методики ответа при очередной проверке знаний;
• отработка логики алгоритма применения правила.

Этап рефлексии

• инициировать рефлексию учащихся по поводу своего эмоционального состояния, своей деятельности, взаимодействия с учителем и одноклассниками;
• обеспечить усвоение учащимися принципов саморегуляции и сотрудничества.

Этап обобщения и систематизации знаний

Образовательная задача этапа:

• обеспечить формирование у школьников целостной системы ведущих знаний учащихся;
• обеспечить установление учащимися внутрипредметных и межпредметных знаний.

Содержание этапа:

• организация деятельности учащихся по переводу отдельных знаний и способов действий в целостные системы знаний и умений.

Этап подведения итогов учебного занятия

Образовательная задача этапа:

• дать качественную оценку работы класса и отдельных учащихся.

Содержание этапа:

• подведение итогов учебного занятия.