Школьный «Агрокластер»

Школьный «Агрокластер»

В современном мире остро стоит вопрос продовольственной безопасности. Ежегодно снижается качество производимой продукции и мир захватывают зарубежные компании-гиганты.

В России практически полностью отсутствует полный цикл производства посадочного материала. Более 80% семян и посадочного материала завозится из Европы и Америки, доращивается в тепличных комплексах и продается как «выращено в России».

Во многом это зависит от отсутствия квалифицированных кадров и отсутствия «престижности» работы в сельском хозяйстве.

Современные технологии в сельском хозяйстве требуют творческого и междисциплинарного подхода, так как классическая агрономия теперь идет бок о бок с биотехнологией.

Прогрессивные технологии выращивания растениеводческой продукции, клональное микроразмножение посадочного материала, круглогодичное выращивания овощей и ягод в теплицах позволят школьникам окунутся в захватывающий мир биотехнологии и принести пользу своему региону.

В оборудованных классах и теплицах школьники могут производить до 250 000 тыс. единиц посадочного материала в год, проводя различные эксперименты, направленные на улучшение продукции, применяя органические удобрения.

IMG_9632.JPG

Аквагровер.jpeg

Получая знания в области химии, биологии, физики и технологии, ребята параллельно получают компетенции предпринимательства, выступая на различных конкурсах и конференциях со своими проектами и по окончании школы смогут организовывать агрономические стартапы.

 

·        Лаборатория клонального микроразмножения – 60 м2, овладение современными технологиями размножения и клонирования растений, свободных от вирусов и бактерий. Возможность производить до 250 000 растений высшего качество ежегодно.

·        Лаборатория «Ситифермерства» - 20 м2, использование интенсивных систем выращивания растений: гидропоника, аэропоника, аквапоника – изучение, отработка агро методик и технологий производства высококачественной салатной и ягодной продукции круглогодично.

·        Школьная теплица – 100 м2, круглогодичная автоматизированная теплица, специализация: выгонка однолетних цветов для озеленения города, выращивания овощей и ягод с применением современных технологий

Целью организации агро-лаборатории является создание комплексной системы обучения знаниям и навыкам в области биологии, химии, физики и основ экономики при создании исследовательских и творческих проектов.

Гидрогровер.jpeg

WhatsApp Image 2020-05-26 at 11.01.14.jpeg

Изучаемые дисциплины:

Неорганическая химия.

Обучающиеся готовят химические растворы; измеряют уровень кислотности; изучают влияние макро- и микросолей на растения. Производят собственные удобрения и питательные среды с индивидуальными наборами полезных элементов.

Органическая химия.

В процессе выполнения проектов ученики познают основы углеводного питания растения, изучают состав растения, делают вытяжки полезных веществ. Например получают ментол из перечной мяты.

Биология.

Ученики наглядно погружаются в изучение ботаники. Узнают про различные структурные элементы, такие как почка, побег, розетка, корни. Изучают рост и развитие растений от семечки до взрослого индивидуума.

Биотехнология.

В процессе выполнения проекта школьники осваивают методы клонирования растений, культивирования растений «в пробирках», то есть in vitro. Учатся применять фитогормоны, стимулировать побегообразование и укоренение. Познают процессы фотосинтеза, учатся адаптировать пробирочные растения к условиям окружающей среды.

Основы экономической деятельности.

Ученикам старших классов можно представлять свои проекты в качестве научного стартапа. Сравнить эффективность классических и современных способов получения посадочного материала. Создать собственную модель инновационного производства.

1. Развитие творческого, критического и логического мышления, способности к решению проблем.

2. Развитие способностей к самостоятельному приобретению знаний и исследовательской работе, обучение исследовательским навыкам и умениям. 3. Обучение умениям работать совместно (решать проблемы в малых группах, проводить совместную исследовательскую работу, вести диалог и дискуссию, принимать точку зрения другого человека и т.п.).

Поставка

Лаборатории поставляются «под ключ», т.е. содержат всё необходимое для полноценной работы сразу после  монтажа, запуска и обучения персонала. Для организации лаборатории от преподавательского состава не требуются специальные квалифицированные знания, комплект методических указаний содержит все необходимые учебные материалы и формы проведения занятий. А входящие в состав поставки мебель и все необходимые расходные материалы и удобрения, позволят начать работу с детьми на следующий день после окончания инструктажа и обучения специалистов.

Стоимость: от 6 500 000 руб.